Schreibschrift lernen: ein Schritt-für-Schritt-Plan für Kinder

Um Schreibschrift zu lernen, übe die Kleinbuchstaben in Familien, die mit demselben Strich beginnen, und nicht von a bis z. Jeder Schreibschriftbuchstabe besteht aus vier Strichen: Unterbogen, Abwärtsbogen, Überbogen und Schrägstrich. Neige das Papier, lass den Stift während jedes Wortes auf dem Blatt und setze die i-Punkte und die t-Striche erst, wenn das Wort fertig ist.

Veröffentlicht am 5. Oktober 2026 · Quelle: Zaner-Bloser Handwriting, Cursive Basic Strokes (grades 2 to 5)

Schreibschrift wirkt wie 26 neue Buchstaben mit 26 neuen Formen. Das stimmt aber nicht. Zaner-Bloser, das Schreibprogramm, das an vielen Schulen in den USA verwendet wird, baut jeden Schreibschriftbuchstaben und jede Ziffer für die Klassen 2 bis 5 aus vier Strichen auf. Lerne diese vier, dann die Buchstaben in den Gruppen mit gleichem Anfangsstrich, und der größte Teil des Alphabets fügt sich wie von selbst.

Viele Eltern bringen das am Küchentisch bei, weil viele Schulen es aufgegeben haben. Die Schreibschrift kam nur langsam zurück in die Gesetze: 14 US-Bundesstaaten schrieben sie 2016 vor, bis Juli 2025 waren es 25, laut einer Übersicht der FOX Television Stations zu den Gesetzen der Bundesstaaten. Wenn die Schule deines Kindes zur anderen Hälfte gehört, ist der Plan unten der, den auch die Schulprogramme nutzen, zusammengestrichen auf das, was du zu Hause brauchst.

Was sind die vier Grundstriche der Schreibschrift?

Die vier Striche sind der Unterbogen, der Abwärtsbogen, der Überbogen und der Schrägstrich. Zaner-Bloser bringt sie vor jedem Buchstaben bei, weil jeder Kleinbuchstabe mit einem von ihnen beginnt. Ein Kind, das die vier Striche auf liniertem Papier flüssig schreiben kann, kennt schon die erste Bewegung jedes Buchstabens im Alphabet.

So sieht jeder davon aus, beschrieben mit den Begriffen von Zaner-Bloser:

• Unterbogen: Beginne auf der Grundlinie und führe die Kurve nach unten und wieder hoch bis zur Mittellinie. Er hat die Form eines flachen Lächelns mit einer langen rechten Seite.
• Abwärtsbogen: Beginne an der Mittellinie und führe die Kurve nach links und nach unten bis zur Grundlinie. Er ist der Anfang eines c.
• Überbogen: Beginne auf der Grundlinie und führe die Kurve nach oben und nach rechts darüber hinweg, wie die Spitze eines Hügels. So beginnen n und m.
• Schrägstrich: eine gerade Linie, die von der Mittellinie zur Grundlinie nach unten gezogen wird und sich nach rechts neigt.

Lass dein Kind von jedem Strich eine Zeile auf Papier mit drei Linien füllen, bevor du ihm auch nur einen einzigen Buchstaben zeigst. Das sieht aus wie Gekritzel. Es ist das Aufwärmen, auf dem das ganze Jahr aufbaut.

In welcher Reihenfolge lernt man die Schreibschriftbuchstaben?

Lerne die Kleinbuchstaben in Strichfamilien, danach die Großbuchstaben. Das Buch von Zaner-Bloser für die dritte Klasse bringt zuerst 14 Buchstaben mit Unterbogen bei, dann 6 mit Abwärtsbogen, dann 6 mit Überbogen. Buchstaben einer Familie beginnen gleich, sodass jeder neue nur eine kleine Änderung an einer Bewegung hinzufügt, die die Hand schon kennt.

Die genaue Reihenfolge aus dem Schülerbuch von Zaner-Bloser für die Klasse 3:

• Buchstaben mit Unterbogen: i, t, u, w, e, l, b, h, f, k, r, s, j, p
• Buchstaben mit Abwärtsbogen: a, d, g, o, c, q
• Buchstaben mit Überbogen: n, m, y, x, v, z

Die pädiatrische Ergotherapeutin Colleen Beck, die The OT Toolbox betreibt, schlägt einen anderen Einstieg vor. Sie beginnt mit c, a, d, g und q, weil diese Schreibschriftbuchstaben ihren gedruckten Versionen fast gleichen und ein Kind so früh Erfolgserlebnisse hat. Dann geht sie weiter mit i, t, p, u, w und j, danach mit den Schleifenbuchstaben e, l, f und h und hebt sich m, n, y, x und z für später auf.

Die beiden Pläne sind sich uneins, welche Familie zuerst kommt. In allem anderen stimmen sie überein: nach Strichen gruppieren, Kleinbuchstaben vor Großbuchstaben und niemals von a bis z. Wenn die Schule deines Kindes ein bestimmtes Programm nutzt, halte dich an dessen Reihenfolge, damit die Buchstaben zu dem passen, was die Lehrkraft erwartet. Wenn nicht, such dir einen der beiden Pläne aus und bleib dabei.

Wie richtest du Papier und Stift ein?

Neige das Papier, nicht das Kind. Bei Rechtshändern legt Beck das Blatt ein Stück links von der Mitte hin und dreht es so, dass die untere linke Ecke zur linken Achselhöhle des Kindes zeigt. Linkshänder machen es spiegelbildlich: Papier rechts von der Mitte, untere rechte Ecke zur rechten Achselhöhle.

Diese Neigung ist der Ursprung der Schräglage. Auf den Übungsseiten von Zaner-Bloser werden die Schüler angewiesen, das Papier richtig zu legen, damit ihre Buchstaben mit Unterbogen eine gute Schräglage bekommen. Wenn jeder Buchstabe in der Schreibschrift deines Kindes kerzengerade steht oder nach hinten kippt, prüfe das Papier, bevor du die Buchstaben korrigierst.

Noch ein paar Details zur Einrichtung von Beck. Füße flach auf dem Boden, Knie und Hüften etwa im rechten Winkel, Ellbogen ungefähr auf Höhe der Tischplatte. Und eine schräge Unterlage hilft: Ein breiter Ringordner, quer hingelegt, ergibt eine praktische Schreibschräge, die das Handgelenk in eine bessere Position kippt. Der Stiftgriff ändert sich gegenüber der Druckschrift nicht. Der Griff, den dein Kind beim Schreiben in Druckschrift nutzt, ist der, den es beibehalten sollte.

Linkshändige Kinder brauchen für die Schreibschrift ein paar zusätzliche Tricks, damit sie die Vorlage sehen und nichts verschmieren. Unsere Tipps zur Handschrift für Linkshänder behandeln sie.

Wie verbindet man Schreibschriftbuchstaben?

Der Endstrich eines Buchstabens ist der Anfangsstrich des nächsten. Das ist die ganze Regel, und so formuliert sie auch Zaner-Bloser. Die meisten Kleinbuchstaben enden mit einem Unterbogen, der von der Grundlinie aufsteigt, also läuft diese aufsteigende Linie einfach weiter und wird zum ersten Strich des folgenden Buchstabens.

Zwei Gewohnheiten sorgen für saubere Verbindungen:

1. Weit ausholen. Wenn ein Buchstabe, der mit einem Unterbogen endet, an einen Buchstaben anschließt, der mit einem Unterbogen beginnt, sagt Zaner-Bloser den Kindern, weit auszuholen, damit die Buchstaben nicht zusammengedrängt werden. Kinder, die das auslassen, schreiben Wörter wie "Beet", die dann wie ein einziger zusammengequetschter Klecks aussehen.
2. Erst das Wort beenden, dann Punkt und Strich setzen. Zaner-Bloser lehrt bei i und t, zuerst die Verbindungen fertig zu schreiben und erst dann den i-Punkt zu setzen oder das t zu kreuzen. Wer mitten im Wort anhält, um einen Punkt zu setzen, unterbricht den Fluss, und die Verbindung danach gerät meist schief.

Einige Buchstaben folgen nicht der Grundlinienregel. Die Buchstaben b, o, v und w enden an der Mittellinie, daher verbinden sie sich mit dem nächsten Buchstaben über eine kleine flache Brücke statt über einen aufsteigenden Strich. Sie verursachen die meisten missglückten Verbindungen, und unser Ratgeber zu schwer zu schreibenden Wörtern in Schreibschrift geht sie mit den Wörtern durch, an denen Kinder scheitern.

Schreibschrift zu Hause üben, Schritt für Schritt

Kurz und oft ist hier am erfolgreichsten. Zehn bis fünfzehn Minuten am Tag reichen für die meisten 7- und 8-Jährigen völlig aus, und unser Ratgeber dazu, wie lange Schreibübungen dauern sollten, erklärt, warum: Eine müde Hand übt schlampige Verbindungen ein. Ein Plan, der der Reihenfolge in der Schule folgt:

1. Beginne zum Aufwärmen mit je einer Zeile der vier Striche. Zwei Minuten, nicht mehr.
2. Bring zwei oder drei neue Buchstaben aus der aktuellen Familie bei. Lass dein Kind jeden zuerst nachfahren, dann nach einer Vorlage abschreiben und schließlich aus dem Gedächtnis schreiben, mit abgedeckter Vorlage.
3. Verbinde nur, was dein Kind schon gelernt hat. Mit den ersten Buchstaben mit Unterbogen kann dein Kind schon ist, bis, weit, tief, hier, bitte, bleibt und pfeift schreiben. Echte Wörter sorgen dafür, dass es sich nicht wie Drill anfühlt.
4. Nimm die Familie mit Abwärtsbogen dazu, und es öffnen sich neue Wörter: da, doch, acht, gold, sagt.
5. Schließe die Familie mit Überbogen ab und beginne dann mit den Großbuchstaben. Mehrere Schreibschrift-Großbuchstaben sehen ihren gedruckten Versionen überhaupt nicht ähnlich, also lass dein Kind jeden einige Male nachfahren, bevor es ihn aus dem Gedächtnis schreibt.
6. Lass dein Kind einmal pro Woche einen Satz seiner Wahl in Schreibschrift schreiben, ohne Vorlage. An diesem Satz erkennst du, welche Buchstaben eine weitere Runde brauchen.

Sprechen hilft mehr, als man denkt. Lass dein Kind den Strich beim Schreiben laut sagen, etwa "Unterbogen, Schrägstrich, Unterbogen" für den Buchstaben i. Das Sprechen bremst die Hand auf ein Tempo, das sie kontrollieren kann.

Ist mein Kind bereit für die Schreibschrift?

Die meisten Kinder sind etwa in der zweiten Klasse bereit, mit 7 oder 8 Jahren, wenn sich laut Beck die Stiftkontrolle meist weit genug für die feinen, gleichmäßigen Bewegungen entwickelt hat, die die Schreibschrift verlangt. Das Alter ist weniger wichtig als drei Anzeichen: Das Kind schreibt jeden Kleinbuchstaben in Druckschrift aus dem Gedächtnis, die gedruckten Buchstaben stehen auf der Linie, und es kann eine Reihe Schleifen abschreiben, ohne den Stift abzusetzen.

Wenn das Schreiben in Druckschrift noch wackelig ist, warte noch. Schreibschrift stellt zusätzlich zur Buchstabenform eine zweite Aufgabe, nämlich die Verbindung, und ein Kind, das noch herausfindet, wo die Buchstaben hingehören, wird diese zweite Aufgabe frustrierend finden. Festige zuerst die Druckschrift, dann geht die Schreibschrift später schneller.

Kurz gesagt

Lerne die vier Striche. Lerne die Kleinbuchstaben nach Familien, mit dem Unterbogen zuerst, wenn du Zaner-Bloser folgst, oder mit c, a, d, g zuerst, wenn du Beck folgst. Neige das Papier, verbinde, indem der letzte Strich eines Buchstabens zum ersten Strich des nächsten wird, und heb dir die Punkte und Striche für das Wortende auf. Die Schreibschrift-Arbeitsblätter auf TraceTots drucken das ganze Alphabet auf Zeilen mit drei Hilfslinien, sodass du heute eine Familie nachfahren und morgen aus dem Gedächtnis schreiben kannst.